ابني في إجازة ماذا أفعل حتى لا يصدأ فكره؟

يستقبل الابن مجرد الأيام التي لا يذهب فيها إلى المدرسة بفرحة ومتعة كبيرة؛ فهي فرصته للمرح والانطلاق، والتحرر من الاستيقاظ مبكراً وعمل الواجبات، ولكن هل تقبل الأسرة! وهل ينبغي أن تمر أيام الإجازة وتضيع دون فائدة؟ وماذا عن رأي التربويين؟


الدكتورة ابتسام الجندي، الخبيرة بمعهد الطفولة بجامعة عين شمس، ترفض أن تكون الإجازة فترة هجر للقراءة والاطلاع، أو فترة مسح للمخ من كل ماهو متصل بالعلم، والتحصيل لدى أبنائنا وتتابع:

- يجب أن تكون عملية طلب العلم ممارسة متصلة مستمرة على مدار السنة، وعلى التلاميذ أن يتعودوا منذ الصغر على أن طلب العلم هو الوسيلة لحياة أفضل، وليس غاية مرتبطة فقط بالامتحانات والانتظام بالدراسة.

- يجب أن ننمي لدى أبنائنا موهبة وقدرة الاطلاع المستمر، والبحث الدائم عن المعرفة في أي وقت دون التزام بهدف النجاح والحصول على الشهادات.

- الانقطاع عن القراءة وطلب العلم في فترة الإجازات تفقد التلميذ قدرته الذاتية في التحصيل والمعرفة دون الاعتماد على الوالدين والمدرسين.

- هذا الانقطاع يسبب علامات الصدأ الفكري، والجمود العقلي الذي قد يؤثر على سلوك التلميذ وعلاقاته.

- التلاميذ غير ملتزمين بالاستذكار المستمر في العطلة بنفس الدرجة التي عليها أيام الدراسة.

- القراءة يجب أن تكون نوعاً من طلب العلم الممتع عن طريق الهوايات والاطلاع غير المحدد وغير الملتزم بمادة معينة.

- الإجازة فرصة لتنمية هواية وموهبة كل تلميذ في المجال الذي يجد فيه نفسه وقدراته الشخصية.

6 خطوات عملية
وحتى تنتقل الأسرة من دور الكلام والتوجيه إلى مرحلة الفعل والتنفيذ مع أبنائها، ترى الدكتورة هالة الشاروني خبيرة الطفل والمحاضرة الجامعية أن هناك عدة خطوات.

1- تخصيص غرفة في البيت كمشروع لإبداع الأبناء وإنجازاتهم، تتوفر فيها إمكانيات الرسم والأعمال التشكيلية، وصنع العرائس والأواني والزخارف والزينة والتسجيل، وما يتناسب ومواهب الأبناء.

2- تشجيع شتى النشاطات كالقراءة والإنتاج الأدبي والإلقاء الشعري.

3- لا مانع من الترفيه واللعب بل إنه ضروري، ولكن لابد من تنظيم الوقت، وعدم إضاعته كله في عمل واحد.

4- إلحاق الأبناء بدورات تدريبية مسلية ومفيدة، كدورات الحاسب واللغات والدورات المهنية.

5- التخطيط للجلسات الأسرية المنتظمة والمشوقة، مع الحرص على عدم انقطاعها حتى في السفر، وليكن الترفيه فيها أكثر.

6- الإعلان عن مسابقة منزلية عند نهاية الدراسة بأن «من ينجز خلال العطلة عملاً فالجائزة كذا».