معايير التقويم لمدارس الطفولة المبكرة ورياض الأطفال والتربية الخاصة في السعودية

أصدرت هيئة تقويم التعليم والتدريب في المملكة العربية السعودية معايير التقويم المدرسي وذلك لمدارس الطفولة المبكرة ورياض الأطفال ومدارس التربية الخاصة، وذلك تمهيدًا لإطلاق تقويم مدارس الطفولة المبكرة ورياض الأطفال، ومدارس التربية الخاصة؛ الهيئة قررت أن تصدر معايير التقويم المدرسي لمدارس الطفولة المبكرة ورياض الأطفال، ومدارس التربية الخاصة، لتكون امتدادًا لمعايير التقويم المدرسي المعتمدة سلفاً.

ماهو التقويم المدرسي

هي عمليات ممنهجة لتقويم أداء مدارس التعليم العام بناءً على معايير دقيقة وقابلة للقياس باستخدام أدوات تقويم متنوعة وينتج عنها تقارير وبيانات تدعم وتمكن المدارس في السعودية من تحسين أدائها وتجويد مخرجاتها وعمليات التعليم والتعلم فيها.
هناك 11 معيارً في مدارس الطفولة المبكرة ورياض الأطفال، بجانب 10 معايير في مدارس التربية الخاصة و 4 مجالات وهم الإدارة المدرسية، التعليم والتعلم، نواتج التعلم، البيئة المدرسية.

أهداف التقويم المدرسي

تعزيز ثقافة التقويم المدرسي المستند إلى المعايير في مدارس التعليم العام.
دعم التطوير والتحسين المستمر لأداء المدارس؛ لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة.
تعزيز مشاركة أصحاب المصلحة في عمليات تقويم الأداء المدرسي وتطويره.
مساعدة المدارس في إيجاد حلول مبتكرة وطرق إبداعية، لتلبية احتياجاتها ومعالجة مشكلاتها.
دعم المدارس في تحقيق الاستثمار الأمثل للموارد المادية والبشرية المتاحة فيها.
توفير بيانات موثوقة وشاملة عن أداء المدارس بأنواعها للمستفيدين، تساعد في اتخاذ القرارات، وإدارة نظام التعليم بفاعلية.

تابعي أيضا إقامة أول مدرسة رياضية حكومية للموهوبين في السعودية.. فما أهدافها

يمكنكم متابعة آخر الأخبار عبر حساب سيدتي على منصة إكس