يعاني الأطفال في سنوات دراستهم الأولى من صعوبة في إمساك القلم، مما ينعكس سلبًا على طريقة كتابتهم وخطهم، إلا أنّ المعلم السعودي خضير مزيد الشمري من محافظة حفر الباطن وجد الحل لإنهاء هذه المعاناة وذلك من خلال ابتكاره لطريقة سهلة تتمثل في ربطة مطاطية مرنة، تعتمد على ربط إصبعي الطالب الإبهام والسبابة، بحيث يكونان ملتصقين، ويوضع القلم بينهما، ما يجعل الطالب يتقن الإمساك الصحيح بالقلم.
وأوضح المعلم بأنّ هذه الطريقة تبادرت إلى ذهنه حينما شاهدت بعض الطلاب في الصفين الثالث والرابع يمسكون القلم بطريقة خاطئة، ما يصعّب عليهم الكتابة. فأحضر ربطات قماشية من النوع الناعم، وابتعد عن الربطات المطاطية العادية التي قد تؤذي الطالب. وجرب الطريقة مع عدد من الطلاب، فكان النجاح حليفها مما جعله يطبقها لسنوات عدة. بحسب الحياة
تجدر الإشارة إلى أنّ تقريرًا نشره موقع "بيزينيس إنسايدر" عن الرابطة البريطانية للمعلمين كشف بأنّ الاستخدام المستمر للأطفال للأجهزة اللمسية يؤثر بشكل سلبي على مهارتهم وقدرتهم في التحكم بأصابعهم والإمساك بالقلم في الكتابة أو الرسم على الورق.
وأوضح المعلم بأنّ هذه الطريقة تبادرت إلى ذهنه حينما شاهدت بعض الطلاب في الصفين الثالث والرابع يمسكون القلم بطريقة خاطئة، ما يصعّب عليهم الكتابة. فأحضر ربطات قماشية من النوع الناعم، وابتعد عن الربطات المطاطية العادية التي قد تؤذي الطالب. وجرب الطريقة مع عدد من الطلاب، فكان النجاح حليفها مما جعله يطبقها لسنوات عدة. بحسب الحياة
تجدر الإشارة إلى أنّ تقريرًا نشره موقع "بيزينيس إنسايدر" عن الرابطة البريطانية للمعلمين كشف بأنّ الاستخدام المستمر للأطفال للأجهزة اللمسية يؤثر بشكل سلبي على مهارتهم وقدرتهم في التحكم بأصابعهم والإمساك بالقلم في الكتابة أو الرسم على الورق.
