اعتبر خريجون جامعيون أن ضعف منهج اللغة الانجليزية في المرحلة الثانوية سبب رئيس في عدم حصولهم على شهادة الآيلتس، وفشلهم في الاختبارات لأكثر من مرة.
وعزا موجه اللغة الإنجليزية في منطقة رأس الخيمة الدكتور عبدالمعين نور، رسوب الطلبة في الاختبار الى عدم تطوير مادة اللغة الانجليزية لطلبة الثانوية العامة بما يتلاءم مع مخرجات التعليم العالي في جامعات الدولة والخارج.
يذكر أن المنطقة وضعت خطة لتأهيل طلبة الفصل الثاني عشر بقسميه العلمي والأدبي، لمخرجات التعليم الجامعي، من خلال تدريسهم برنامج الآيلتس أثناء الدوام المدرسي، وقررت تطبيق البرنامج بداية من الفصل الدراسي الثاني للراغبين في دراسة التخصصات العلمية، التي تطلب منهم شهادات الآيلتس.
ذلك أن تدريس منهج اللغة الإنجليزية ست ساعات أسبوعياً، لا يكفي لتطوير أداء الطالب وتأهيله لمخرجات التعليم، وسوق العمل، متابعا أن الضعف المتراكم لطلبة الثانوية العامة في اللغة الانجليزية لا يؤهلهم للحصول على معدل النجاح في اختبارات الآيلتس من المرة الاولى.
وعزا موجه اللغة الإنجليزية في منطقة رأس الخيمة الدكتور عبدالمعين نور، رسوب الطلبة في الاختبار الى عدم تطوير مادة اللغة الانجليزية لطلبة الثانوية العامة بما يتلاءم مع مخرجات التعليم العالي في جامعات الدولة والخارج.
يذكر أن المنطقة وضعت خطة لتأهيل طلبة الفصل الثاني عشر بقسميه العلمي والأدبي، لمخرجات التعليم الجامعي، من خلال تدريسهم برنامج الآيلتس أثناء الدوام المدرسي، وقررت تطبيق البرنامج بداية من الفصل الدراسي الثاني للراغبين في دراسة التخصصات العلمية، التي تطلب منهم شهادات الآيلتس.
ذلك أن تدريس منهج اللغة الإنجليزية ست ساعات أسبوعياً، لا يكفي لتطوير أداء الطالب وتأهيله لمخرجات التعليم، وسوق العمل، متابعا أن الضعف المتراكم لطلبة الثانوية العامة في اللغة الانجليزية لا يؤهلهم للحصول على معدل النجاح في اختبارات الآيلتس من المرة الاولى.
