أطلق مجموعة من المهندسين المغاربة أول منصة الكترونية عربية-فرنسية مجانية تحت اسم "mathscan " متخصصة في مجال التميز في مادة الرياضيات باستعمال الذكاء الاصطناعي.
ويهدف مؤسسو هذه المنصة المبتكرة في المجال التعليمي، إلى تقويم مستوى التلاميذ وتحصين المكتسبات في مادة الرياضيات، عبر الاستعانة بالذكاء الاصطناعي، وبالتالي تحسين تموقع المغرب بطريقة فعالة وملموسة في التصنيفات العالمية الخاصة بهذا المجال.
كما توفر mathscan لأساتذة الرياضيات منصة غير مسبوقة و مدعومة بآخر مستجدات التكنولوجيا الحديثة لتثمين عملية التقويم التشخيصي بشتى أنواعها، و تحسين تجربة التعلم عند التلاميذ، و تحقيق مبتغى "المقاربة الفارقية" للكل.
أسباب التنزيل
جاءت فكرة تأسيس هذه المنصة، بعد استقراء النتائج المتدنية للتلاميذ في مادة الرياضيات.
واستدل المهندس عصام أوعزى، أحد المؤسسين للمنصة، بما كشف عنه تقرير سابق للمجلس الأعلى للتعليم، أكد فيه أن التلاميذ في المغرب يلجون المستوى الثاني من التعليم الثانوي بمعدلات لا تتجاوز 33 في المائة في مادة الرياضيات بالنسبة للمدارس العمومية، و47 في المائة كحد أقصى في التعليم الخاص.
ووصف أوعزي هذه الأرقام بالمخجلة والضعيفة، وهو ما يفسر أيضا بنظره تموقع المغرب في مراتب متأخرة في تصنيفات عالمية في هذا المجال.
تشخيص شامل
و تعتبر المنصة التي تحظى بمحتوى يتوافق مع مختلف المقررات المعتمدة في المغرب من التعليم الابتدائي حتى الثانوي، من التشخيص الشامل للثغرات المتراكمة على مر السنين لدى كل تلميذ، وذلك منذ سنته الأولى ابتدائي حتى مستواه الدراسي الحالي.
والهدف من هذا التشخيص الدقيق و الذي يضم ما يزيد عن 2.300 مهارة ومكتسب، هو توليد برنامج معالجة مشخص 100% ناجع و فعال مبني على مجموعة من التمارين المختارة من بين ما يزيد عن 60.000 تمرين ديناميكي، و الذي يمكن من تجاوز الثغرات التي تعتري كل تلميذ في مادة الرياضيات، آخذا بعين الاعتبار طاقته الاستيعابية وسرعته في التحصيل، كل هذا في إطار منهجية المواكبة ، كما أن المنصة تقترح على التلميذ محتوى يسمح له بالاستيعاب أكثر وتطوير مهاراته، حيث يظل الهدف على حد قوله، هو أن يحب التلميذ مادة الرياضيات.
أثبتت فعاليتها
يقول الطالب أحمد رضا، بالسنة الثانية إعدادي لسيدتي:"قبل التعرف على منصة mathscan كان مستواي في الرياضيات متوسط لكن بعد دخولي للمنصة أصبحت أميز الأخطاء التي أرتكبها فأعيد التمرين للمرة الثانية والثالثة، إلى أن أتمكن من استيعابه جيدا. وأنا و الحمد لله اليوم أحصل على نتائج جيدة بفضل المنصة وتوجيهات أساتذتي".
الطالبة أمينة عوام، والتي تدرس بالسنة الأولى ثانوي أيدت ما قاله الطالب أحمد رضا إذ علقت على استخدامها للمنصة :"أحببت المنصة، وما أعجبني فيها كثيرا هو أنها تتعامل مع كل تلميذ حسب مستواه، ثم إنها أفضل بكثير من المراجعة التي اعتدنا عليها عبر الكتب، تحسك بالملل، لكن عبر الهاتف النقال أو اللوحات الالكتروني فالأمر مختلف تماما بالنسبة لي".
وقال كريم بن عمي، والد أحد الطلبة الذين استفادوا من الخدمات المجانية للمنصة الخاصة بالرياضيات: "هذه السنة نحن محظوظون كآباء في استخدام برنامج mathscan والذي احدث وقعا كبير لدى أبنائنا، فلم تعد مادة الرياضيات تشكل مصدر إحباط بالنسبة لابني إياد كما في السابق، لقد سمحت له المنصة") بالانطلاق في الطريق الصحيح والمضي قدما خطوة بخطوة، وأصبح يحقق نتائج هائلة في مادة الرياضيات ، وانتقل معدله من 9 نقطة إلى 16 نقطة".
شراكة مغربية أمريكية
جدير بالذكر، أن mathscan و التي تعد المنصة الوحيدة المبنية على الذكاء الاصطناعي على المستوى العربي والفرنكفوني، هي ثمرة شراكة مكثفة مع فريق من الباحثين الأمريكيين والمشهود لهم بالريادة على الصعيد العالمي، حيث استثمروا ما يزيد عن 30 مليون دولار من البحث العلمي خلال الخمسة عشر سنة الماضية، لتطوير واحدة من بين المنصتين الرائدتين بالولايات المتحدة الأمريكية لتعلم الرياضيات عن بعد، و التي تم إثبات فعالياتها بطريقة علمية من مؤسسات متخصصة ومستقلة.
