يهدف قياس "اختبار كفايات المعلمين والمعلمات والإدارة المدرسية" في السعودية إلى معرفة مدى تحقق الحد الأدنى من المعايير التي ينبغي توفرها في المتقدمين لمهنة التدريس بما تشمل عليه من معارف وعلوم ومهارات تغطي الجوانب الأساسية للمهنة.
في إطار ذلك، كشف المركز الوطني للقياس والتقويم "قياس" عن نتائج اختبار كفايات، والذي عقد مؤخراً في الفترة الواقعة بين 11 ربيع الآخر وحتى 18 من الشهر ذاته، في 24 مقراً للمعلمين و55 مقراً للمعلمات لقياس مدى قدرتهم على تحقيق المعايير التي يجب توفرها من علوم ومهارات، حيث بلغت نسبة النجاح 30% فقط، بينما رسب 70% من المعلمين والمعلمات في الاختبار.
من جانبه، غرد المركز عبر حسابه الخاص على موقع التواصل الاجتماعي "تويتر"، ذاكراً أن من تعثر يملك الفرصة لتحسين مستواه ودخول الاختبار القادم.
يذكر أن اختبارات المعلمين تتألف من اختبارين أساسيين: الأول الاختبار العام الذي يغطي المجالات التربوية العامة التي تشترك فيها جميع التخصصات التدريسية، والثاني اختبار التخصص الذي يغطي المجالات الأساسية لكل تخصص من التخصصات التدريسية التي تتناولها الاختبارات.
ويتكون الاختبار العام وكذلك الاختبارات التخصصية من 88 سؤالاً ماعدا تخصصي الرياضيات والفيزياء فيتكونان من 68 سؤالاً.
في إطار ذلك، كشف المركز الوطني للقياس والتقويم "قياس" عن نتائج اختبار كفايات، والذي عقد مؤخراً في الفترة الواقعة بين 11 ربيع الآخر وحتى 18 من الشهر ذاته، في 24 مقراً للمعلمين و55 مقراً للمعلمات لقياس مدى قدرتهم على تحقيق المعايير التي يجب توفرها من علوم ومهارات، حيث بلغت نسبة النجاح 30% فقط، بينما رسب 70% من المعلمين والمعلمات في الاختبار.
من جانبه، غرد المركز عبر حسابه الخاص على موقع التواصل الاجتماعي "تويتر"، ذاكراً أن من تعثر يملك الفرصة لتحسين مستواه ودخول الاختبار القادم.
يذكر أن اختبارات المعلمين تتألف من اختبارين أساسيين: الأول الاختبار العام الذي يغطي المجالات التربوية العامة التي تشترك فيها جميع التخصصات التدريسية، والثاني اختبار التخصص الذي يغطي المجالات الأساسية لكل تخصص من التخصصات التدريسية التي تتناولها الاختبارات.
ويتكون الاختبار العام وكذلك الاختبارات التخصصية من 88 سؤالاً ماعدا تخصصي الرياضيات والفيزياء فيتكونان من 68 سؤالاً.
