العلم هو الدراسة المنهجية للعالم الطبيعي من خلال الملاحظة والتحقيق والتفكير والاختبار. يتطور التفكير العلمي من استخدام العلم كنظام يحتاج إلى مزيد من المعرفة العلمية، بالسياق التالي سيدتي التقت رامي ياسر أبو النجا باحث في تكنولوجيا المعلومات في حديث عن التفكير العلمي وأثره على تطوير شخصية الشباب.
• ما هو التفكير العلمي؟
يقول رامي لسيدتي: العلم هو نظام واسع يُدرس بشكل منهجي لاكتساب المعرفة بالعالم الطبيعي والمادي من خلال الملاحظة والتحقيق والتفكير والاختبار، والتفكير العلمي هو عملية مراجعة الأفكار باستخدام العلم والملاحظات وعمليات التحقيق واختبارها لاكتساب المعرفة، لافتًا أن التفكير العلمي دائمًا ما يهدف لتحقيق نتائج معرفية قد تكون ذات معنى للعلم.
ويعرف رامي الطريقة العلمية التي يتم استخدامها لتحقيق العلم بأنها:
- هي الطريقة التي يطبق بها العلماء والباحثون تفكيرهم العلمي.
- وهي الطريقة العلمية هي سلسلة من الخطوات (أو الطريقة) التي يجب اتباعها عند إجراء البحوث أو التجارب.
- وهي طريقة منظمة لدراسة شيء ما، وتتم صياغتها في خطوات تعتمد على الملاحظات والمنطق والاستدلال والاختبار التجريبي كوسيلة لدراسة ظاهرة أو إجراء بحث.
يؤكد رامي أن التفكير العلمي والمنهجية مهمان لأنهما يقللان من التحيز المسبق، فالعلماء يحدون من التحيز باستخدام الموضوعية لملاحظة وتحليل الموضوع أو الظاهرة التي تتم دراستها واستخدام الأدلة لدعم الفرضية العلمية أول إثبات خطأها أو زيفها. على أنه باستخدام الأدلة الموثقة فقط لدعم أو تزييف الادعاء، يمكن للعلماء والباحثين الآخرين تكرار التجربة للحصول على نفس النتائج.
• كيف تفكر بطريقة علمية؟
من المعروف أن الطريقة العلمية هي التفكير بشكل علمي، وتتمثل عملية المنهج العلمي في طرح الأسئلة، وإبداء الملاحظات، وتشكيل الفرضية والتنبؤ، وفي النهاية اختبارها للتوصل إلى نتيجة. في حين يبدو أن هذه الطريقة تتدفق من خطوة إلى أخرى، إلا أنها في الحياة الواقعية هي عملية متكررة، على سبيل المثال، يمكن أن يؤدي الاختبار إلى ملاحظات غير متوقعة قد تجعل الدورة تتكرر مرة أخرى بفرضية جديدة غير متوقعة. في بعض الأحيان يتم إجراء الملاحظات قبل طرح الأسئلة، ومن ثم يتم تشكيل الفرضية، فالمنهج العلمي على الرغم من أنه مرن وغير خطي، إلا أنه مع ذلك منهج صارم ومحدد.
• كيف يكون الشاب ذو شخصية تفكر بطريقة علمية؟
- طرح أسئلة
لكي يفكر المرء كعالم، يجب أن يعرف الأشياء الخمسة. الأسئلة الخمسة هي من وماذا وأين ومتى ولماذا، عند طرح أسئلة حول ظاهرة معينة أو نوع معين من البحث، يجب أن تبدأ الأسئلة بالخمسة أسئلة التي ستؤدي إلى أسئلة مقنعة لإجراء التحقيق.
- إبداء الملاحظات
بعد أن يطرح العلماء سؤالًا جيدًا، يقومون بإبداء الملاحظات. عند إجراء الملاحظات، يستخدم العلماء حواسهم. ويستخدمون أبصارهم لرؤية ومراقبة ما يحدث، مثل التغيرات في اللون والمظهر. وقد يستخدمون حاسة اللمس لاكتشاف التغيرات في الملمس، مثل مدى مرونة شيء ما، أو لإجراء القياسات. يستخدمون كذلك حاسة السمع لاكتشاف كيفية حدوث شيء ما، حيث يمكن إجراء الملاحظات والدراسات التجريبية في البحث الميداني وكذلك في المختبر.
- تكوين الفرضية والتنبؤ
تعتمد الفرضية على الملاحظات والأسئلة التي يتم تشكيلها مسبقًا في المنهج العلمي، والفرضية هي تخمين مدروس يعتمد على الملاحظات والأبحاث الموجودة بالفعل. ويجب أن تكون الفرضية قابلة للاختبار وقابلة للدحض. وهذا يعني أن الفرضيات يجب أن تجيب على شيء يمكن أن يكون له نتيجة إيجابية أو سلبية.
- الاختبار والتوصل إلى استنتاج
الاختبار هو الخطوة التالية في المنهج العلمي، وعادة ما يتم إجراؤه من خلال إجراءات تجريبية صارمة يتم من خلالها جمع البيانات. ما لم يكن الشخص يقوم ببساطة بإجراء بحث رصدي بحت في الطبيعة، فإن التجريب يتضمن متغيرًا مستقلاً، ومتغيرًا تابعًا، وعنصر تحكم.
وبعد جمع كافة البيانات، يجب تحليلها بدقة للوصول إلى نتيجة. إذا لم تكن هناك أخطاء في اختبار أو تسجيل البيانات، فإن الاستنتاج إما أن يؤكد الفرضية أو يكذبها.
لفتح هذا الدرس يجب أن تكون سانت
• لماذا التفكير العلمي مهم؟
التفكير والأساليب العلمية ضرورية لتقليل التحيز في الدراسات العلمية. كما أن لأساليب المنظمة والموضوعية في جمع البيانات والأساليب تعطي أدلة تدعم أو تنفي الفرضية فقط ويمكن تكرارها من قبل علماء آخرين.
• أثر التفكير العلمي على شخصية الشباب
- يساعد التفكير العلمي على إثارة الأسئلة والمشكلات الحيوية، وصياغتها بشكل واضح ودقيق.
- يساعد على جمع وتقييم البيانات والمعلومات العلمية ذات الصلة، وذلك باستخدام الأفكار المجردة لتفسيرها بشكل فعال.
- يساعد على التوصل إلى استنتاجات وحلول علمية جيدة، واختبارها وفقًا للمعايير والمقاييس ذات الصلة.
- يساعد على التفكير بعقلية متفتحة، والتعرف على الافتراضات والآثار والعواقب العملية وتقييمها.
- يساعد على التواصل بشكل فعال مع الآخرين في اقتراح حلول للمشكلات المعقدة.
نحو المزيد: مهارات التفكير عند الشباب وأنواعها وكيفية تطويرها
