بهدف تجاوز الروتين اليومي، والمساعدة في إيصال المعلومة بشكل أفضل، وكسر ملل الطلاب في دولة الإمارات، تم طرح تطبيق "زر السعادة" من قِبل الطالب الأصم زكريا سعيد الحمايدة، من مدرسة الأمل للصم.
وقُدِّمَ هذا المقترح خلال جلسة "عصف ذهني"، نُظِّمت في الشارقة، وشارك فيها 100 طالب من مختلف المدارس، وذلك في إطار المعرض الوطني للابتكار.
عليه، اتَّخذت وزارة التعليم الإماراتية نهجاً جديداً لضمان وصول المعلومة إلى الطلاب خلال الحصص الدراسية، حيث اعتمدت التطبيق الجديد "زر السعادة"، وقامت بتضمينه في الأجهزة اللوحية التي تصرف للطلاب.
ويستخدم الطالب هذا "الزر" عندما يريد إيصال رسالة إلى المعلم بأنه في حاجة إلى تغيير إيقاع الدرس، أو طريقة الشرح، أو الحصول على فاصل منشط. ووفقاً للنظام الجديد، أصبح على المعلم أن يستجيب لطلب التلاميذ.
وقُدِّمَ هذا المقترح خلال جلسة "عصف ذهني"، نُظِّمت في الشارقة، وشارك فيها 100 طالب من مختلف المدارس، وذلك في إطار المعرض الوطني للابتكار.
عليه، اتَّخذت وزارة التعليم الإماراتية نهجاً جديداً لضمان وصول المعلومة إلى الطلاب خلال الحصص الدراسية، حيث اعتمدت التطبيق الجديد "زر السعادة"، وقامت بتضمينه في الأجهزة اللوحية التي تصرف للطلاب.
ويستخدم الطالب هذا "الزر" عندما يريد إيصال رسالة إلى المعلم بأنه في حاجة إلى تغيير إيقاع الدرس، أو طريقة الشرح، أو الحصول على فاصل منشط. ووفقاً للنظام الجديد، أصبح على المعلم أن يستجيب لطلب التلاميذ.
