تقدمت الباحثة التربوية السعودية ضحى مسفر القريش المدربة في مركز التطوير الوظيفي بمشروع تقنين اختبارات (وود كوك جونسون) المعرفية للذكاء والتحصيل الأكاديمي، وهو عمل بحثي يطبق للمرة الأولى في الشرق الأوسط، ويعد من أهم اختبارات الذكاء والتحصيل المستخدمة في تحديد مستويات الطلبة ذوي القدرات الخاصة في الولايات المتحدة الأمريكية، وتشرف عليه مؤسسة (وود كوك مينيوز) في الولايات المتحدة الأمريكية ومؤسسة ريفير سايد الأمريكية، وبمتابعة رئيس فريق التقنين للمشروع في الشرق الأوسط الدكتور بشير أبو حمور.
وهي عبارة عن مجموعة اختبارات (وود كوك جونسون) معرفية وتحصيلية، وهي مقياس فردي معياري المرجع تتميز بشموليتها للقدرات المعرفية والتحصيل الأكاديمي، والهدف من المشروع هو إيجاد أداة قياس صادقة وثابتة لاستخدامها في نظام التعليم لبناء تقييم فردي دقيق كما يجب الاستعانة بها لإجراء التدخل العلاجي والتعديلات المناسبة على الاختبارات المدرسية والمناهج، وإجراء تقييم دقيق للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. أما عن كيفية مشاركتها بالمشروع قالت إنها كانت تبحث وتتطلع لإيجاد أداة قياس ذكاء، تتماشى وتتلاءم مع طبيعة البيئة الخليجية لأنّ أدوات ومقاييس الذكاء الموجودة هي معربة ومصممة للبيئة الغربية، لذلك نجدها تختلف في خصائصها السيكومترية حتى ولو تمت ترجمتها والتحقق منها.
وأنّ أحد المشرفين في إحدى الجامعات الأردنية والذي يقوم بتدريبها على إحدى أدوات قياس الذكاء لاحظ اهتمامها وشغفها بذلك فأشار عليها أن تشارك في المشروع، وتم ترشيحها من قبل بعض الأساتذة، الذين قاموا بتدريسها والإشراف عليها في مرحلة الماجستير فشاركت وقدمت المشروع واجتازت جميع المراحل، وحاليًا هي عضو في المشروع والوحيدة من دول الخليج وتقوم بالفحص على العديد من الحالات.
الموضوع التالى
