أضاءت الألعاب النارية السماء، وعلا صوت الأبواق. وغنى المحتفلون بالعام الجديد؛ حيث يرى العديد من الأشخاص أن العام الجديد فرصة لبداية جديدة. فهم يتخذون قرارات بالتخلص من العادات السيئة، وتجرِبة أشياء جديدة، وتحقيق الأهداف، والتحوُّل إلى نسخة أفضل من أنفسهم. تتيح أنشطة العام الجديد للطلاب الاستمتاع ببعض المرح، والقيام ببعض التأمل الذاتي بعد العطلة. ما هو النشاط الصفي الذي سيحاول طلابك القيام به في اليوم الأول من المدرسة من العام الجديد؟
أنشطة الصف الدراسي للعام الجديد
استقبلي العام الجديد بمشاريع عملية في فنون اللغة والعلوم والرياضيات والدراسات الاجتماعية سيحبها طلابكِ. ما على جميع المعلمات، سوى طباعة أحد ملفات PDF الخاصة بأنشطة العام الجديد للطلاب وتوزيعها. لكن تأكدي من الاطلاع على أفكار لوحة الإعلانات الخاصة بالعام الجديد، وأنشطة العام الصيني الجديد، وألعاب وحرف العطلة الشتوية أيضاً؛ حيث يمكنك مشاركة الطلاب بالأنشطة الآتية:
1. قوموا بتأليف قصة العام الجديد
قومي بإجراء تحدٍّ مع الطلاب بكتابة قصة عن العطلة التي قضَوها في البيت، باستخدام ورقة النشاط "اصنعوا قصة العام الجديد". وعليهم خوض ثلاثة تحديات هي اختيار الشخصية الرئيسية للقصة والمكان والمشكلة. فهل ستكون القصة عن سائق غاضب عندما يبدأ الوقت في التحرك للخلف عند الساعة 11:59؟ أم عن ذاك التنكر المميز، الذي قام به أحد الأشخاص في ليلة رأس السنة، أم عن الأخ الصغير في البيت، الذي أفسد ليلة رأس السنة ببكائه، هناك الكثير من سيناريوهات القصة حتى لو كانت سخيفة! شجعي الأطفال على كتابتها.
فكّري في كتابة القصة معاً كصف إذا كنت تدرّسين الصفوف الأصغر سناً. يمكن للطلاب الأكبر سناً التعاون والتناوب على كتابة كل سطر من القصة. أخيراً، امنحي الطلاب خيار كيفية مشاركتهم لإبداعاتهم، سواء أكان ذلك من خلال:
- قراءة القصة بصوت عال أمام الفصل.
- تمثيل القصة.
- إقامة عرض للدمى (لصنع الدمى، يمكنهم ببساطة رسم الشخصيات، وقطعها، ولصق عصا المثلجات على ظهورها).
2. دعي الأطفال يكشفون عن مخططاتهم في العام الجديد
أخبري الطلاب بأن الناس كانوا يتخذون قرارات للعام الجديد منذ آلاف السنين. ويقال إن البابليين القدماء كانوا أول من اتخذ قرارات للعام الجديد. فقبل نحو 4000 عام، كانوا يَعِدون بسداد ديونهم وإعادة المعدات الزراعية المستعارة. واليوم، غالباً ما تكون قراراتنا متجذرة في تحسين الذات. فنحن نتعهد بالحفاظ على الصحة، وتوفير المزيد من المال، والتخلص من العادات السيئة عند الأطفال، وتعلم مهارات جديدة وما إلى ذلك. اجعلي الطلاب يفكرون في القرارات التي يرغبون في اتخاذها باستخدام "أهداف العام الجديد" القابلة للطباعة، والتي تطلب من الأطفال التفكير في:
- شيء واحد يرغبون في تجرِبته.
- شيء واحد يريدون أن يصبحوا أفضل فيه.
- عادة سيئة واحدة يرغبون في التخلص منها.
- طريقة واحدة لكي يكونوا أكثر لطفاً.
- بعد أن يكمل الطلاب التنظيم، اسألهيم: ما القرار الذي تعتقدين أنه سيكون من الصعب الالتزام به؟ لماذا؟ ما الخطوات التي يمكنك اتخاذها لضمان الالتزام بأهدافك؟
3. كيف احتفل الناس على الكرة الأرضية بالعام الجديد؟
كيف يحتفل الناس في مختلف أنحاء العالم بقدوم العام الجديد؟ اطلبي من طلابك إجراء بعض الأبحاث لمعرفة ما حدث، ويمكنهم اتباع الخطوات التالية:
اختيار خمسة بلدان على الأقل اتبعوا تقاليد غريبة في تقاليد ليلة رأس السنة الجديدة فيها، ودوِّنوا ملاحظاتك حول: هل يتناولون طعاماً معيناً؟ (تناول الناس في أسبانيا 12 حبة عنب في منتصف الليل لضمان 12 شهراً محظوظاً قادماً). هل اتبعوا طقوساً معينة أو قاموا بأفعال معينة؟ (في الفلبين، قرع البعض الأواني والمقالي لإخافة الأرواح الشريرة).
اشرحي معنى الأطعمة التي يتناولها الأطفال أو الأفعال التي يقومون بها. هل يأملون في الثروة، أو الحظ السعيد، أو الحياة الطويلة، أو بداية جديدة؟
ثم اطلبي من الطلاب أن يبلغوا الفصل بنتائجهم. قوموا بتتبع البلدان التي تعلم عنها الطلاب، من خلال وضع دبوس على كلٍّ منها على خريطة العالم. يمكنك القيام بذلك على خريطة رقمية أيضاً. أخيراً، اطلبي من الطلاب كتابة فقرة لمقارنة وتباين تقاليد رأس السنة الجديدة في بلدين. أو اطلبي منهم مقارنة تقاليد عائلاتهم بتقاليد الأطفال في بلد آخر.
4. صمموا لوحات تخيلية للعام الجديد
شجعي الطلاب على التفكير في أهدافهم وأحلامهم وتطلعاتهم للعام القادم، من خلال إنشاء لوحة رؤية العام الجديد. يجمع هذا النشاط بين الإبداع عند الطفل والتأمل الذاتي، ويساعد الطلاب على تصوُّر مستقبلهم.
المواد التي عليك توفيرها:
- لوحات الملصقات أو لوحات كبيرة من الورق.
- المجلات أو الصحف أو الصور المطبوعة.
- مقصات، وعصي غراء، وأقلام تحديد، وملصقات.
كيفية العمل:
- إعداد المسرح: ابدأي بمناقشة موجزة حول ماهية لوحة الرؤية، وكيف يمكنها إلهام الأشخاص للبقاء مركزين على أهدافهم. وشجعي الأطفال على مشاركة أمثلة على الأهداف، مثل: تحسين الدرجات، أو تعلُّم مهارة جديدة، أو تعامل الطفل بلطف مع الآخرين.
- مناقشة الأهداف: اطلبي من الطلاب إدراج ما لا يقل عن 3 إلى 5 أهداف أو أشياء يريدون تحقيقها في العام الجديد.
- ابحثوا عن الصور والكلمات: اطلبي من الطلاب قص الصور أو الكلمات أو الاقتباسات من المجلات والصحف التي تمثل أهدافهم. أو يمكنهم رسم أو كتابة أفكارهم مباشرة على السبورة.
- قومي بتجميع لوحة الرؤية: شجعي الإبداع! يمكن للطلاب ترتيب المواد الخاصة بهم بطريقة تبدو ذات معنى بالنسبة لهم- تجميعها حسب الموضوع، أو في صورة مجمعة، أو في جدول زمني.
- المشاركة والتأمل: إذا كان ذلك مريحاً، اسمحي للطلاب بمشاركة لوحاتهم مع زملائهم في الفصل، وشرح الإلهام وراء أهدافهم.
- فكرة تمديد: اطلبي من الطلاب إعادة النظر في لوحاتهم في نهاية العام الدراسي، والتفكير في مدى التقدم الذي أحرزوه.
5. اصنعوا نظاراتكم بأنفسكم
أخبري الطلاب بأن النظارات ذات الشكل العددي للعام القادم، تم تسجيل براءة اختراعها من قِبل ريتشارد سكلافاني، وبيتر شيشرون في عام 1990. شجعي الطلاب على تصميم نظاراتهم الخاصة؟ كتعبير مجازي عن رؤية العام الجديد، وأفسحي المجال لتحدّي الطلاب لإنشاء نظارات احتفالية باستخدام شرائط الأنابيب الملوّنة والغراء، وزوج قديم من النظارات، أو زوج بلاستيكي رخيص، مع إخراج العدسات.
تصميم نظارات رأس السنة
- اطلبي من شخص بالغ أن يقوم بإخراج العدسات من زوج من النظارات القديمة أو الرخيصة.
- خذي شرائط الأنابيب ولفيه حول الإطارات لتغطيتها. ستبقى شرائط الأنابيب في مكانها من دون أيّ غراء.
- استمري في استخدام شرائط الأنابيب للالتفاف حول الإطارات؛ حتى تتم تغطية كل بوصة من الإطارات.
- أضيفي أسلوبك الخاص على النظارات. واختاروا ألواناً مختلفة من الشرائط، ربما على شكل الألعاب النارية.
6. تمنوا أمنية
بالتأكيد، أن جميع الطلاب قد تمنَّوا أمنية مع عائلاتهم في العام الجديد، مع ذلك شجعي الطلاب لكتابة أمنيات جديدة بخط اليد وأخرى مطبوعة رقمياً؛ بحيث تكون جملة تصف هدفاً شخصياً، أو ما يعنيه العام الجديد لهم، أو أمنية لأحبائهم أو للعالم. إليك كيفية طباعة أمنيتهم على القصاصات الورقية التي، يمكنك رميها من نافذة الصف في المدرسة، أو نشرها على تويتر أو إنستغرام، باستخدام #ConfettiWish، وللحصول على بعض المتعة في الفصل، اطلبي من الطلاب قص قطع ورق ملوّنة، وكتابة أمنيات العام الجديد لزملائهم في الفصل. وقومي بإجراء العد التنازلي، ورمي القصاصات الورقية، ودعي الطلاب يجمعون الأمنيات، ثم قومي بإجرِاء مناقشة. اسألي الطلاب: من بين الأمنيات التي جمعتها، ما هي الأمنيات التي تأمل أن تتحقق أكثر من غيرها؟ لماذا؟ ما هي الأمنيات التي تعتقد أن زميلاً في الفصل أو صديقاً كتبها، ولماذا؟
7. العد التنازلي في اليوم الأول بعد العطلة
هذا النشاط مخصص للطلاب الأصغر سناً. اسألي: متى بدأ العد التنازلي لمنتصف الليل في ليلة رأس السنة الجديدة عادةً؟ (10 ثوانٍ حتى منتصف الليل) اضبطي مؤقتاً لمدة 10 ثوانٍ. إذا أمكن، اعرضي المؤقت حتى يتمكن الفصل بأكمله من رؤيته. أخبري الطلاب أنهم سيعدون تنازلياً من 10 إلى 1 أثناء العد التنازلي للمؤقت. جرّبي ذلك عدة مرات. بعد ذلك، اطلبي من الطلاب تكوين أزواج وإعداد قائمة بالأشياء التي يعتقدون أنه يمكن القيام بها في 10 ثوانٍ. (على سبيل المثال، اكتب اسمك، ارسم زهرة، اصطف، انقسم إلى مجموعات) ادعي الطلاب لمشاركة أفكارهم. واطلبي منهم التنبّؤ بالأنشطة التي يمكن إكمالها في 10 ثوانٍ بإبهام لأعلى، والتي لا يمكن إكمالها بإبهام لأسفل. اختبري أفكار الطلاب باستخدام المؤقت.
أعطي الطلاب فرصة التدرب على حساب الوقت المنقضي باستخدام ساعة رقمية أو تناظرية. اضبطي الساعة على أوقات مختلفة، وفي كل مرة اسألي: كم من الوقت سيبقى حتى منتصف الليل؟ تأكدي من منح الطلاب الفرصة لحساب الساعات والدقائق والثواني.
8. مارسوا لعبة العام بالأرقام
ادفعي الطلاب لاستكشاف العام القادم كرقم. هل العام الجديد فردي أم زوجي؟ ما الرقم الذي تحصلون عليه إذا أضفتم 100 إلى العام؟ ماذا لو طرحت 100؟ كم عدد الآلاف والمئات والعشرات والآحاد التي يتكون منها العام الجديد؟ قدمي للطلاب نسخة قابلة للطباعة من "رياضيات العام الجديد" لإكمال هذه الأنشطة وغيرها. راجعي عملهم كصف دراسي وادعي الطلاب لشرح كيفية حصولهم على إجاباتهم. أخيراًً، تحدَّي الطلاب لإنشاء تمثيل مرئي للعام باستخدام مكعبات الأساس العشري أو العد أو العدادات أو الرسم البياني أو جملة الأرقام أو الرسومات.
9. مارسوا لعبة الكلمات
ما الذي حصل للطفل الذي وضع السكر على وسادته في ليلة رأس السنة؟ تحدَّي الطلاب لفك رموز الكلمات في "لعبة كلمات رأس السنة الجديدة" للحصول على السطر الأخير. ولتوسيع النشاط، اطلبي من الطلاب استخدام الكلمات للعب "استكمل القصة". قسّمي الطلاب إلى مجموعات من خمسة طلاب أو أقل. أخبريهم أن كل مجموعة ستنشئ قصة باستخدام الكلمات العشر غير المشفرة. يبدأ الطالب الأول القصة بالكلمة رقم 1 (السنة)، ويواصل الطالب الثاني القصة باستخدام الكلمة رقم 2 (الألعاب النارية)، وينهي الطالب الأخير القصة بالكلمة رقم 10 (ساعة اليوم الجديد).
يمكن للطلاب أيضاً مواصلة لعبة الكلمات من خلال إنشاء لعبة كلمات خاصة بهم بموضوع مختلف ليحلها أحد الأصدقاء. قد يختارون موضوعاً يتعلق بالشتاء مثل: الرياضات الشتوية، أو الأطعمة الشتوية المريحة، أو الاحتفالات الشتوية في جميع أنحاء العالم.
10. قوموا بإنشاء قائمة أغانٍ للعام الجديد
اطلبي من طلابك في المدرسة الثانوية إنشاء قائمة تشغيل للعام الجديد تعبّر عن حالة مزاجية معينة. قد تكون الحالة المزاجية ملهمة أو تأملية أو مفعمة بالأمل أو علاجية أو احتفالية، أو قد تنقل الأمل في بداية جديدة.
أخبري الطلاب بأن القائمة يجب أن تتضمن 10 أغانٍ على الأقل. اطلبي منهم كتابة فقرة تشرح كيف تعكس الأغاني في قائمة التشغيل الحالة المزاجية. وذكّري الطلاب بإعطاء قائمة التشغيل عنواناً. أخيراً، شجعيهم لمشاركة قوائم التشغيل الخاصة بهم مع زملائهم في الفصل. هل يستطيع زملاؤهم في الفصل تحديد الحالة المزاجية التي كانوا يستهدفونها؟
11. هذا قابل للنقاش!
إن اتخاذ قرارات العام الجديد أمرٌ سهل ولكن الالتزام بها أمرٌ صعب. ابدأي مناقشة في الفصل. اسألي: ما هو القرار؟ ما القرار الذي اتخذته؟ هل تعتقد أنك ستلزم به؟ ما هي مخاوفك؟
أخبري الطلاب بالسؤال الذي سيناقشونه: هل تستحق قرارات العام الجديد اتخاذها؟ واطلبي من الذين يجيبون بـ"نعم" الوقوف على الجانب الأيسر من الفصل، ومن يجيبون بـ"لا" على الجانب الأيمن. يجب على الطلاب "غير الحاسمين" الوقوف في المنتصف. ادعي الطلاب لشرح وجهة نظرهم. يمكن للذين اقتنعوا بحجج متعارضة تغيير مواقفهم. لكن تأكدي من أن يشرحوا ما أقنعهم.
بمناسبة العام الجديد: خطوتان فقط لمشاركة طفلك لحظات السعادة والمرح
* ملاحظة من «سيدتي»: قبل تطبيق هذه الوصفة أو هذا العلاج، عليكِ استشارة طبيب متخصص.
